Lo señaló el ministro de Educación José Goity en la ampliación del plan de alfabetización escolar

El gobierno de Santa Fe ha anunciado una ampliación de su programa de alfabetización escolar, abarcando tanto instituciones públicas como privadas, debido a un “déficit severo” detectado en la materia. El ministro de Educación provincial, José Goity, señaló que los datos de 2024 revelan que uno de cada tres estudiantes no alcanza los niveles mínimos de alfabetización al finalizar el tercer grado, lo que deriva en un déficit significativo en la comprensión lectora al llegar a sexto grado.

En respuesta, la provincia intensificará el trabajo ya en curso. En 2024, el plan de alfabetización alcanzó a 53,400 estudiantes de primer grado, capacitó a 4,400 maestros y directivos, realizó 5,656 encuentros presenciales para agentes y distribuyó 150,000 libros entre estudiantes y docentes.

Para 2025, el gobierno destaca que a través del programa Raíz, ya se están alfabetizando 10,4827 estudiantes de primer y segundo grado. Se entregarán más de 300,000 libros a 1,700 escuelas, se capacitarán 7,396 maestros y directivos, y se han conformado 20 sedes de formación. Adicionalmente, se implementarán estrategias específicas para los alumnos de tercer grado, basadas en los resultados de la Evaluación Censal de Lectura de 2024.

Goity explicó que “la alfabetización es una política central de la gestión del gobernador Pullaro porque tenemos estudios contundentes que demuestran que hay déficit severo en la materia” y ejemplificó que “uno de cada tres chicos no alcanzan los umbrales mínimos de alfabetización al terminar 3er grado y llegan a 6to grado con un déficit de comprensión lectora muy importante”

Algunos de los desafíos a futuro serán alfabetizar en entornos comunitarios; formalizar estrategias alfabetizadoras con los municipios y comunas; y articular la alfabetización de los niveles inicial y primario. Al respecto, Venanzetti reconoció que la alfabetización “es un reto actual relacionado al dominio de la lectura y de la escritura, pero además busca inscribir a los niños y niñas en la cultura para que interactúen con la literatura en sus distintas formas y soportes”.

“Queremos que nuestros chicos y chicas sean los más formados y capacitados en comprensión de aprendizajes de la Argentina”

Raíz es un Plan de Alfabetización integral que implementó el Gobierno de la Provincia durante el año pasado para que, progresivamente, todos los niños y niñas alcancen los niveles de alfabetización esperables para su situación escolar y para dar un impulso significativo para la mejora general de los niveles de aprendizaje en la provincia.

Durante la presentación, Pullaro remarcó el compromiso del Gobierno que conduce “con el fortalecimiento del sistema educativo y los aprendizajes de los niños, niñas y adolescentes” y recordó que una de las primeras medidas que tomó como Gobernador fue “terminar con la no repitencia porque entendíamos que permitirles a los estudiantes que puedan pasar de curso sin esforzarse o acumulando materias, era un mensaje muy malo para el sistema educativo”.

Luego, Pullaro subrayó que el Gobierno realiza una fuerte inversión “para que las condiciones de infraestructura escolar tengan la calidad necesaria para que los chicos puedan aprender correctamente”. En este sentido, puntualizó acciones concretas como “la construcción de 480 aulas en el marco del Programa 1000 Aulas; el arreglo de 1900 establecimientos educativos; la construcción de casi 50 escuelas de las cuales 15 ya entregamos, otras 13 están a punto de entregarse y otras 10 están planificándose”. Además, recordó que en 2024 se llevaron adelante “las pruebas de fluidez lectora en todos los chicos y chicas de segundo grado de toda la provincia, lo que nos permitirá ver si las políticas públicas que llevamos adelante pueden tener éxito”.

Por otra parte, el Gobernador valoró que “este año, después de 14 años, las clases empezaron en tiempo y forma en el 98% de los establecimientos del territorio provincial. Para lograrlo, tuvimos que tomar medidas, realizar esfuerzos y dar debates importantes y necesarios”. Finalmente, aseguró que el objetivo es que “el nivel y la calidad educativa en la provincia deje de estar a mitad de tabla a nivel nacional, y que nuestros chicos, chicas y adolescentes sean los más formados, capacitados y con mayor comprensión de aprendizaje de la Argentina”.