Salud mental en las aulas: Santa Fe incorpora equipos de psicólogos para intervenir en las escuelas

Tras el receso invernal, la Provincia desplegará profesionales especializados dentro del Ministerio de Educación para abordar situaciones excepcionales y fortalecer la prevención. La medida se impulsó tras la conmoción por un caso reciente en San Cristóbal.

El regreso a las aulas tras las vacaciones de invierno llegará con un cambio estructural clave en materia de contención social y salud mental para las escuelas de la provincia de Santa Fe. A partir de este lunes, los establecimientos educativos tendrán a disposición equipos propios de psicólogos especializados para intervenir ante situaciones excepcionales.

El anuncio fue realizado este viernes por la vocera del Gobierno de Santa Fe, Virginia Coudannes, quien destacó que la iniciativa busca sumar una mirada interdisciplinaria que fortalezca la prevención y el acompañamiento dentro de la comunidad educativa.

Si bien el Ministerio de Educación ya venía trabajando en articulación con la cartera de Salud, la medida implica un paso adicional: la conformación de equipos específicos de salud mental dentro de la estructura del propio Ministerio de Educación, un dispositivo que no registra antecedentes similares en otras jurisdicciones del país.

El origen de la medida: respuestas tras la conmoción en San Cristóbal

La creación de este cuerpo profesional fue impulsada de forma directa por el gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity. La decisión política se aceleró a partir de hechos recientes que consternaron a la opinión pública en la ciudad de San Cristóbal.

“Tras una situación que nos ha consternado a todos, el gobernador y el ministro impulsaron la conformación de estos equipos específicos de psicólogos y psicólogas dentro del Ministerio de Educación para fortalecer la prevención”, argumentó Coudannes.

La funcionaria provincial remarcó el carácter estratégico de la decisión al señalar que “contar con equipos que trabajen desde el Ministerio de Educación en salud mental es un valor agregado. Entendemos que es una herramienta que marcará un camino a medio y largo plazo”.

Respaldo a la comunidad educativa y herramientas de contención

El objetivo central del programa no es reemplazar la labor cotidiana de los docentes, sino ofrecer un soporte técnico y profesional ante complejidades que superen las herramientas pedagógicas habituales.

El plan de abordaje se estructurará bajo los siguientes ejes:

• Acompañamiento integral: El soporte estará dirigido tanto a los alumnos como a los docentes, directivos y asistentes escolares.

• Fortalecimiento institucional: Se buscará potenciar las herramientas de diálogo y las rondas de convivencia que las instituciones ya sostienen de forma autónoma.

• Prevención activa: Intervenir de manera temprana para detectar indicadores de vulnerabilidad en la salud mental de los jóvenes dentro del ámbito escolar.

“Entendemos que la escuela educa, acompaña y contiene, pero también necesita contar con equipos especializados que respalden esa tarea”, concluyó la vocera gubernamental sobre la puesta en marcha del nuevo dispositivo.